林冬青刚刚踏(💪)出(chū )师范学校的大门,走入社会,成为了铭师小学的一名教师。林冬(dōng )青负责的班级是五(4)班,在介绍班级情况的时候,校长提醒林(👪)冬青,这是一个问题(tí )儿童相对集中的班级,很难应付,但是初出茅庐的林(🔷)冬青并没有将(🍽)校长的话当做一回事,他觉得凭借自己(jǐ )(🚡)的本是应该完(wán )全不成问题。然而,刚刚上任的林冬青就已经感到(dào )力不从心了,班里接连不断出现的(de )问题,不(👉)放过任何一次机会调皮(pí )捣蛋的学(xué )(🐊)生让(🏈)他焦(👶)头(tóu )烂额,几乎束手无策。在心理辅导老师丁老师的帮(🎁)助下,林冬青决定从内心里(🐁)来解决孩(hái )子们的问题,满足孩子们(men )的需求,随(✒)着时间(jiān )的推移,林冬青和孩子们一起成(chéng )长了。……